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教育部回应停课:不应强迫学生每天上网打卡。。

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原题:2月12日《三言财经》报道:教育部回应停课停学:不应强迫学生每天上网打卡。根据网络“停课停学”工作,教育部有关负责人2月11日表示,网络学习是临时应急措施“不停课”不是简单意义上的网络课程,也不仅仅是学校课程,而是广义上的一种学习。在一些地方,网络教学只是“不停课”的一种方式。教育部有关负责人表示,一般不需要要求教师录制和播放课程。为了充分利用优质的网络课程资源,必须杜绝强迫全体教师录制、播放的现象。

“不停课”的实施,并没有对小学低年级学生的网络学习提出统一、刚性的要求。家长和学生可以自由选择,并对其他学生的时限作出具体规定。同时,不应强迫学生每天“打卡”和上传学习视频,以免给学生带来不必要的负担。禁止幼儿园开展网上教学活动。回到搜狐看到更多负责任的编辑:照搬和应用正常的课堂教学方法、课时和教学安排。该负责人同时指出,各地在实施“不停课”时,要区别不同学生的实际情况和网络教学的特点,合理选择学习资源。

小学低年级对网络学习没有统一、刚性的要求。家长和学生可以自由选择。对其他学区的学生作出具体规定,限制时间,避免学生在线学习时间过长。同时,不应强迫学生每天“打卡”和上传学习视频,以免给学生带来不必要的负担。要引导学生合理安排作息时间,通过增加休息时间、做眼保健操、加强体育锻炼,保护视力、增强体质、保护身心健康。严禁幼儿园开展网上教学活动。由于客观条件和学生自主学习能力的不同,家庭学习的学习效果也会有所不同。

该负责人强调,要防止家庭学习完全取代学校课堂教学。课堂教学正式恢复后,各地学校要准确分析学习情况,认真调查学生家庭化学习情况,诊断和评价学习质量,制定有针对性的教学计划。对于校外培训机构,该负责人强调,校外培训机构必须按照当地要求停止校外培训活动,不得擅自提前开课,形成学生聚集,严防疫情蔓延。要规范网络培训活动,严肃查处违法违规、查抄、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为。各地教育部门和学校要负起责任,做好“不停课”工作。

根据教育部关于“不停课”的最新要求和延期开学后可能出现的问题,北京市教育系统提出“不停课”坚决反对“网上全班灌水”,学校不组织任何形式的新课程。2月17日是北京市中小学开学日,但由于疫情影响,春季学期推迟。据了解,目前,北京市各区教委和各校教师已做好准备,从2月17日起指导中小学生在线学习。同时,教育部门也明确表示,延长开学时间是放假的延续。任何学校不得以任何形式组织新课,不得以任何形式举办线下教学活动和集体活动。

这篇文章是《观察家》的独家手稿。未经授权不得转载。回到搜狐,可以看到更多负责任的编辑:。。

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